理想の高校受験の勉強法とは?


中3になりいよいよ受験生となるわけですが、受験生としてのスタートは生徒によってまちまちです。やっと夏期講習ぐらいでしょうか、部活をがんばってきた連中も引退して、いよいよ受験勉強にも力が入ってきます。

やる気ある、なしは別にして、みんなが受験を目指して勉強をしていくわけですが、勉強をがんばったところで全員が成績が上がるわけではありません。

どのくらいの生徒が、成績が上がると思いますか?

私は以前、大手進学塾で講師をしていた関係で毎年多くの高校受験生を担当してきました。

詳しい統計を取ったわけではないですが、クラスの半分の生徒が成績が上がるなんてことはまずありません。

毎年の感覚でいうと、成績が上がるのは3割ぐらいがいいとこです。みんなが頑張ればちょっとやそっとでは成績が上がらないのは当然といえば当然なのです。

それよりかは、3割ぐらいは成績が下がるという現実もある。これが、高校受験でシビアは一面です。となると、

確実に成績が上がる勉強法は、存在するのか?

条件さえ揃えば、高い確率で成績を上げることは可能です。

条件とは、自分に合った勉強法を見つけることです。当たり前ですよね。でも、自分に合った成績が上がる勉強法を見つけるのは簡単なことではありません。

以下の3つの条件が揃えばのことです。4つ目は、オマケですが揃えば更なる成績アップが期待できるはずです。

  • 自分はどんなタイプなのか?を知っていること
  • 何を優先して取り組むべきか?がわかること
  • 最適な教材はどれなのか?を見つけること
  • ○の協力は期待できるか?(オマケ)
  • それでは、最初に「タイプ別の勉強法」について解説していきます。

    やる気と成績の関係

    勉強のやる気があれば、成績は上がるのか?

    もちろん、やる気が大事なことは言うまでもありませんが、必ずしもやる気さえあれば成績が上がるわけではありません。

    「やる気はあるんだけど、いっこうに成績が上がらない」

    といったお母さんからの相談をたくさん受けてきた私としては、「勉強のやる気」は成績を上げる1つの要因ではあるが、それだけでは不十分であるというのが持論なわけです。

    やる気以外に必要なものとは何でしょう?

    センスと言いたいとこですが、「勉強のやり方」という方が適切だと思います。

    センスが必要といえばぐっとハードルが上がるでしょうが、実際は、それほど特別なものでなく「勉強のやり方」を知っているかどうかの違いだからです。

    やる気と○○の関係

    ○○とは、「勉強のやり方」のことですが、やる気の有り・無し、勉強のやり方を知っている、知らないをグラフにしてみると、その中で成績が上がる可能性があるゾーンはこんな感じです。

    やる気があっても成績は上がらないことだってあるし、そんなにやる気はないのにそこそこ点は取れたりする。これは、成績が上がる可能性があるゾーンに入っているか、入っていないかの違いです。

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    もう少し具体的に見ていきましょう。

    成績で上位10%以内に入る生徒は、やる気もあって、勉強のやり方も知っている子で誰もが認める優等生タイプ

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    やる気だけは人一倍あって、成績も少しは上がっているのが努力家タイプ。親からすれば「あれだけ頑張っているのだから、もう少し成績が良くてもいいんじゃないの?」と努力と成果が見合っていないと感じるのがこのタイプの特徴です。

    一方で、やる気はあるとはいえない人並み以下。なのに、そこそこ点が取れる。周りからは「頭がいい」とか「センスいい」なんて言われる要領いいタイプ

    などなど、受験勉強をしていてもそれなりに結果が出ていてもタイプは分かれるのです。

    受験勉強で成績を上げるには何が必要か?

    なぜタイプを把握する必要があるかといえば、理由は簡単です。

    成績を上げるためには、タイプ別のアプローチが必要になるからです。

    優等生タイプは除いて、努力家タイプ、要領いいタイプの子を例に、さらに成績を上げるには何が必要かというのを考えてみましょう。

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    すでに成果が出てる子なので、話は単純になりますが、努力家タイプは勉強のやり方を改善する必要があります。もっと勉強しよう!なんて考えても成果は期待できません。やる気はこのぐらいにして、今のやり方のどこが無駄なんだろう?とやり方を見直す必要があります。

    次に、要領いいタイプの子がもっと成績を上げようとするとやる気を出すことが必要になります。部活が引退した後に伸びるのはこのタイプの生徒でした。

    このタイプを羨ましく思う人がいますが、私はそうは思いません。塾講師時代にお母さんから相談を受けたりしましたが、このタイプはちとやっかいだからです。

    というのも、勉強のやる気って他から与えられるものではないですよね。自分が湧き出ないといけないものなので、湧き出なかったらそのままなわけです。

    親が何を言おうと聞く耳持たず、自分の道をまっしぐらというタイプなんかですと、手ごわいです。信頼関係のある先生の言うことだったら耳を傾ける場合はありますので、親がダメだったら第三者に相談するのがいいです。

    自分の子供がどのタイプかを知ることが大事

    成績が上がるのは3割ぐらいがいいとこと言いましたが、残りの7割の生徒たちは非常に残念な思いをしていると思います。

    • 頑張っているのに結果が現れない!
    • 何をしたらいいかわからない!
    • そもそもやる気が出ない!

    いろいろありますが、いずれも迷走中ではないでしょうか。

    塾というところは、塾のカリキュラムに沿って教えることがメインとなるため、塾講師に求められるのは「いかにわかりやすく教えるか」であります。「ちゃんと授業でやった内容を理解するように」とアドバイスすることが立場上求められるわけです。

    タイプの違うであろう生徒たちに同じことをいっても、全員にはあてはまらないことがわかっても、塾に通ってきてくれている以上は塾の内容をがんばれとしか言いようがないのです。

    例えば、やる気は平均以上、勉強のやり方を知らず無駄な勉強が多い子の場合。

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    このタイプの子に対して、

    「もっとがんばれ!」

    なんてアドバイスされても成績が上がるゾーンには入りません。

    成績を上げるには、勉強のやり方の見直しを1番優先させるべきです。高校受験の場合、英語、数学、国語、社会、理科の5教科になるため、全教科ごとにやり方を改善していきます。

    次に、やる気は平均以下なんだけど、勉強のやり方を知ってる子の場合。

    このタイプの子を持つお母さんは、「やればできると思うのに、どうしたらやる気でるでしょうか?」と相談に来られます。

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    確かに、やる気さえ出れば、成績だって上がるでしょうが、やる気を出させるほど難しいものはありません。なぜなら、今までやる気が出なかったという実績があるわけですから。

    このタイプの子の場合、こだわりを持っている子が多いです。自分が納得したやり方でないと頑張らないなど。いわゆる頑固なタイプ。

    親が言っても聞かないなら、他の人に言ってもらう。このやり方が嫌なら、他のやり方を勧めてみるなどアプローチに工夫が必要です。

    さて、最後に一番やっかいなタイプであるこちら。

    やる気も平均以下、やり方も知らないタイプ。

    私は、一番伸びしろがあるタイプだと思っています。

    少し変えたら、すぐに成果が出てくるからです。毎年、驚異的な成績アップを成し遂げ、無理だと言われた高校に合格するのは、このタイプの子です。

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    図を見てわかるように、やる気、勉強のやり方、両方が必要ですが、順番が重要です。

    やり方を変えるのが絶対に優先すること。それだけでも、いつもとは違った感覚を持つでしょうから、自然とやる気もついてくるというのが理想です。

    タイプは大きく4種類

    タイプはこの4種類に分かれます。

    type

    タイプごとの勉強法についてさらに2つ分かれますので、もう少し詳しく解説しましょう。

    やる気あり、勉強のやり方も知っているのがⅠタイプ

    やる気はあるけど、けど勉強のやり方は???なⅡタイプ

    やる気もない、勉強のやり方もないⅢタイプ

    やる気もないのに、勉強のやり方は知っているⅣタイプ

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